導航
花有重開日，人無再少年。出發當趁早，莫到黃昏時。人生很長，青春很短。不如和歲月做一場交易，用它換取陽光心態、堅持專注和堅守夢想的優美姿態，展現青春該有的風采。
——題記
青春有夢，圓夢有時。每個人的青春都是有限，但青春時的夢想卻得影響他的一生。我的青春，一直有夢。
第一夢：莫欺少年窮
幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有不幸。是的，幸福的家庭不外乎就是夫妻恩愛，母慈子孝，幾世同堂，其樂融融。我也不知道我的家庭算不算是不幸，只是小時候聽到“有媽的孩子是塊寶，沒媽的孩子像根草”時，心里挺不好受的。
沒錯，我就是個沒媽的孩子。其實也不算是沒有，自小父母離異，母親很快就嫁到外地，從此沒有了聯系。家里只留下了年邁的爺爺奶奶、父親和我。一家的來源就是爸爸的干農活的收入，但那點收入對于一個四口之家來說實在是太少了，不得已的情況下，父親加入了南下打工的大軍，把年幼的我托付給了爺爺奶奶。從此，我就是成為傳說中的留守兒童。
跟我一起上學的同學有些家庭是比較富裕的，有些同學家里甚至還有車，貧富如此不均讓彼時小小的我感到很疑惑，小時候問起爸爸的時，爸爸悶頭抽煙不吭聲，然后跟我說：你好好讀書，以后出來有工作有工資領了，日子就比現在好過了。我當時想著：我們窮是因為以前爸爸沒有好好讀書嗎？那么，我認真讀好書就行了！
第二夢： 花有重開夢
理想是豐滿的，現實是骨感的。沒有什么比當你什么都準備好了即將出發時卻發現橋已經被山洪沖垮了更讓人沮喪。夢想在彼岸，而你卻只能觀望。
一直以來是奶奶身體不太好，一直在吃藥。但在我上小學三年級時，爺爺摔了一跤，在醫院治療了很久，爸爸和叔叔掏光所有的積蓄，還借了不少外債，才把爺爺從鬼門關拉了回來。2014年，在我完成小學學業之時，那個原本要努力讀書過好日子的夢想已被我淡忘，我的想法就是追隨父親，一起去打工，減輕他的負擔，讓爺爺奶奶的過得好一點。但是爸爸不同意我的想法，我和爸爸的交流陷入了僵局。
就在這時，扶貧政策的春風吹遍了我們的小村莊，根據上級有關人員對每個家庭的鑒定，擬定出了第一批受助家庭。其中就包括我們家。每年國家會給我們家一定的資助。就這樣，在國家的資助之下，我順利地完成了初中三年的學業，初中畢業后，我選擇了報讀了廣西物資學校，走上繼續求學的征程。
第三夢： 感恩勵志夢
2017年8月，我第一次離開家鄉，來到了首府南寧這座城市。入學的第一個考驗，就是軍訓。在烈日炎炎的軍訓中，不斷地有同學倒下，甚至有同學因為嚴格的訓練選擇了放棄、選擇了離開。我把軍訓當作磨練自己的過程，這個經驗，深深影響著我在面對困難時所采取的態度，那就是：戰勝它。是的，面對困難，要么是打敗它，要么是被它打敗。人的一生中定會遇到各種不同的難關，我們只有克服它，打敗它，才能成就自我。
在入學教育過程中，我從學校的相關部門了解到，我這種情況屬于建檔立卡戶，在中職學校里，不但可以免除學費，可以申請國家助學金，如果成績優秀，還能得到學校的各種評優獎金和區人民政府中等職業教育獎學金。也就是說，如果如果我足夠努力，我可以憑借自己的努力去爭取優異的成績，申請到這些獎金，減輕家里的負擔。我下定決定，一定要好好表現，才對得起國家、學校、老師們給予的這個機會。
第四夢：擔當成長夢
我選擇的是汽車運用與維修這個專業，選擇它是因為小時候村口的機修店給予我的影響。那是家父子店，我們村的張叔叔帶著兒子一起經營。放學回家路過時，我總喜歡在那里逗留，看著叔叔和哥哥搗鼓著那些車輪、發動機，總覺得他們的工作非常的神奇。時間長了，店里的張叔叔還跟我爺爺開玩笑說，別讓你家區仔讀書了，來跟我學機修吧，保證能養活自己。我問張叔叔：只能養活自己嗎？那我爺爺奶奶和爸爸怎么辦？他說：只要你認真學，養活一家人沒有問題。所以，對于一個農村小子來說，理想的確立很簡單，就是我要有一門手藝，能養得起我和我的家人。所以，我毫不猶豫地選擇了汽車運用與維修做為我主修的專業。
在學校的教室中，在汽車實訓的大棚里，我們按照老師的指導進行學習和實操，老師跟我們說，學汽修就是要不怕臟、不怕累、不怕苦。因為有一定的基礎，我對于老師的講解，總是能領悟得更快一些，也因此被專業老師選為課堂的小助手，經常在課堂上做示范演示。
在校期間我還被班級同學選為副班長，協助班主任進行班級的相關管理，并以優異的成績多次獲得學校“三好學生”稱號，2019年獲得了廣西壯族自治區人民政府中等職業教育獎學金和中等職業教育國家獎學金，這些獎勵，都體現了學校和國家對我們學生的關心和期望，我們更應該珍惜現在的生活，珍惜國家給與的資助，以最好的成績來回報國家、學校、老師以及家人的栽培。
第五夢：技能奪冠夢
2017年，我剛進學校的第一個學期，就加入了技能大賽選手的海選。其實我也知道，我們這樣的菜鳥，就是海選的炮灰，連氣缸體和氣缸蓋都還不分不清的我們，如何比得過學長？果然最后通過的入選名單只有二、三年級的同學，但老師說，選手也需要陪練，陪練說白了就是打雜的。當時一起參加海選的同學好多都退出了，誰愿意用玩游戲的業余時間去做這個這么“沒有意義”的事情呢？而我卻毫不猶豫地答應了。從此，我教室、訓練場兩頭跑。功夫不負有心人，2018年，學長們以優異成績奪了技能賽項的第一名，做為陪練的我，與有榮焉。
2019年，我以優秀的海選成績入選了機電維修賽項的培訓選手，同時入選培訓班的還有其他8名同學，最終要看誰的成績最好，用時最短，誰才可以代表學校參加區賽。我盡管已經做過一次陪練，對培訓的項目的比較熟悉，但我并沒有放松對自己的要求，每天我是最早到達訓練場地，結束后我最晚離開，不斷地進行反復操作，總結經驗。幾次篩選下來，最后只剩我和另外一名同學代表學校參加這個項目的比賽。
2019年3月，我踏進了全區職業院校機電維修賽項中職組的賽場，在實操賽場上，我沉著應對，按平時訓練的流程沉穩迅速地進行操作，第一個完成了比賽。最終，我拿到了這個項目的全區第一名！也將奔赴全國技能大賽！
2019年5月底，指導老師帶著我們，奔卦天津參加全國職業院校技能大賽，在競爭激烈的全國技能大賽上，我看到了自己和其他省份選手的差距，也看到了中職生和高職學生的差距，我改變了準備外出就業的計劃，決定繼續升學，這樣才能在這條專業道路上學得更多，走得更遠。
第六夢：圓夢青春時
2019年7月，我選擇了在學校里實習，擔任實訓教學和實訓場所的小助理。利用在學校實習的方便，我報名參加了學校的升本輔導班的學習，邁開向本科前進的第一步。
2020年，在疫情的影響下，我們沒有能夠順利開學，但是開展了網課學習，老師說網課學習80%靠自己，20%靠老師，是否自覺，是最終是否能實現自己夢想的重要因素。每天早上我按時起床，按時加入網課學習；晚上，我在網上搜集素材，完成老師布置的作業。我們班有大約80多人，原本2月上網課的時候人還是比較齊的，慢慢的人越來越少。2020年5月我們返校時，只有50多名同學選擇了回校繼續努力。雖然競爭選手少了幾十個，但是我并不覺得輕松，因為我深知，在這個競爭的時代，只要一放松，就有可能被淘汰，就象技能大賽中也是不斷地淘汰選手一樣，只有最優秀，最能適應賽制的人才能笑到最后。
桂林陽朔碧蓮峰的石壁上有清代陽朔縣令王仁元題的一個“帶”字，字中有詩，后人揣摩拆解為：“一帶山河，舉世無雙。少年努力，千古流芳。”少年有夢，圓夢有你。有了祖國資助政策的支持，我相信我必能克服學習和生活上的各種困難，達到夢想的彼岸。
作者：17汽修一班 莫紹區
指導老師：李欣、韋鯤
編輯：劉燁燁
審核：程丹寧
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